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近日，一場令人驚嘆的記憶挑戰(zhàn)在宜昌市絕妙記憶譚信息工程中心上演。中華小文學(xué)創(chuàng)始人、文心六要論建構(gòu)者、魔力構(gòu)思圖發(fā)明者張智華老師為來自西陵區(qū)的百名五年級學(xué)生進行了為期兩小時的腦力訓(xùn)練。令人震驚的是，所有參與學(xué)生都能流暢地倒背"三十六計"，從"走為上計"...

秋風(fēng)送爽，九月飄香。怎樣幫助低年級孩子快速記憶生字？《絕妙記憶譚》為低年級孩子推出11種好方法，建議為人父母者為孩子收藏！01.簡筆畫識字...

今日，由國內(nèi)文學(xué)教育工作者張智華創(chuàng)作、音樂人焦立松譜曲的單曲《紅蜻蜓》迎來發(fā)布一周年紀念。這首源自2012年文學(xué)作品的歌曲，在一年間完成了從文學(xué)到音樂、從成人演唱到童聲演繹的藝術(shù)跨越，成為2024年度最具影響力的跨界作品之一。作品源于張智華先生2012年5月創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品《紅蜻蜓》，該...

近日，作文教材《中華小文學(xué)》在教育界引起廣泛關(guān)注。該教材系由文學(xué)教育工作者張智華先生主編，自面市以來，受到學(xué)生、家長和教師的熱烈歡迎。中華小文學(xué)，作文教育專家與先行者"，始于2000年，植根“三峽宜昌”，為家庭提供華式“語言+”作文學(xué)習(xí)方案。以自主研發(fā)的教材體系與課程為核心，覆蓋...

“作文是作人的藝術(shù)。”中華小文學(xué)創(chuàng)始人、文心六要論建構(gòu)者、魔力構(gòu)思圖發(fā)明者張智華老師于2000年提出這一教育理念，至今已深刻影響了中國語文教育的發(fā)展方向。這一理念不僅為作文教學(xué)提供了堅實的理論基礎(chǔ)，更強調(diào)了“作文與人才”的內(nèi)在聯(lián)系。那么，這一教育理念對中小學(xué)生及文學(xué)愛好者有哪些具體啟示？近...

作文教學(xué)，是一個世界性的研究課題。孩子難寫，老師難教，父母難過。各國普遍存在著小學(xué)生、初中生、高中生作文能力低下的問題。今日走進創(chuàng)意寫作國際班書院，有幸拜訪院長、著名作文教育專家張智華老師。作文是什么？是撰寫文章。是以行文、說話、表演的方式，從現(xiàn)實中的自我出發(fā)，尋找內(nèi)心深處的那個“真我”，...

今天張老師帶我們打開了作文的魔法寶盒，原來“作文”藏在生活里！以前我最怕寫作文，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，作文課就像在玩闖關(guān)游戲，太有意思啦！...

我在《作文第一課》的課堂上，張智華老師給我施了彩虹魔法！以前我最害怕寫作文，總覺得像在擠快用完的牙膏。可是現(xiàn)在，我的鉛筆尖上好像住著會說話的精靈呢！記得那天早晨，我揣著媽媽送的彩虹筆記本上學(xué)。教室里果然像剛出爐的蛋糕一樣熱鬧！“你的新書包會發(fā)光嗎？”“昨天我家的金魚表演了空中轉(zhuǎn)圈！”我趕緊...

我上過張智華老師的《作文第一課》！張老師的作文課像一顆會說話的跳跳糖，剛放進嘴里就"啪"地炸開好多小驚喜。以前我總覺得作文是苦瓜味的作業(yè)，現(xiàn)在才知道原來文字可以這么甜！早上我揣著"對話采集本"跑進教室，突然發(fā)現(xiàn)世界變成了巧克力工廠。陸小美咬著面包說：...

當(dāng)“作文難”成為橫亙在中國學(xué)生與語文教育之間的頑疾時，中華小文學(xué)創(chuàng)始人、文心六要論建構(gòu)者、魔力構(gòu)思圖發(fā)明者張智華老師的《作文第一課：從“人物說的話”學(xué)作文》如同一劑清新藥方，悄然叩開了作文教學(xué)的新維度。這堂童趣盎然的作文啟蒙課，以“對話”為支點，不僅革新了作文技巧，更折射出對教育本質(zhì)的深刻...