2016年8月29日 ?
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不知不覺已經當了30年教師。說來有意思，10年左右當上特級教師，再10年左右做副校長，近10年做了校長。反思今日之自我與10年前、甚至5年前之我已有天壤之別，但對于教育，我始終心懷敬畏，不敢說自己已然能夠窺其真諦，但依然堅持一線，不敢離開課堂。 在教師成長的過程中，很多人感嘆關鍵事件對自...
2016年8月29日 ?
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教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。 教育不是搞轉型產品，不是搞短平快的小企業的適應市場生存，教育更多地把古老的上一代逐漸積累下來的那些優秀的文化積淀傳承給下一代人，它應該是很有規律的。良好的習慣是孩子所儲存資本，會不斷地增值，而人的一生就在享受著他的利息。...
2016年8月23日 ?
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我們發現，大多數學生在作文之前不會列提綱，或者說是不會構思，有的雖然寫出了幾條小標題，但是很難看出其清晰的寫作思路，甚至有的先寫作文后列提綱，以應付老師的“差事”。于是，語文老師們分析出來原因，是因為這個事情并非一件小的事情，既要求學生確定文章中心，又要思路明確有概括性，這就跟學生加上了一...
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